一线老师变十八线主播 “停课不停学”怎么这么难？|一线|老师-凯发娱发k8

1月27日，教育部发布“2020年春季学期延期开学的通知”，一时间，各地教育部分纷纷出台延期上学的政策。1月29日，教育部凯发娱发k8官网发布《利用网络平台，“停课不停学”》。

其实在此之前，各地教育部门已然开始了这项工作。1月26日西安市教育局发布的《关于做好2020年春季学期延期开学有关工作的通告》中就称“市教育局正在集中录制一批优质基础教育课程资源，将利用西安市优质教育资源平台或采取电视、电脑、手机多端的网络在线方式进行免费播放……各区县、开发区也可根据实际为学生提供网上学习课程。”

城事智库平台数据显示，1月25日——2月12日期间，全网共获取涉及疫情期间“停课不停学”相关内容969244条，可见关注者众。特别是2月10日随着各学校在线教学的开始，热度值更提升近一倍。

然而，也就是从2月10日那天起，关于“停课不停学”的负面声音便不绝于耳，教育部发言人不得不站出来答记者问：“目前采取的网上学习是一项临时应急措施”、“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课……只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的”、“对上网学习的要求，可借鉴一些地方好的做法，对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，对其他学段学生作出限时限量的具体规定，避免学生网上学习时间过长”。

（教育部的相关答复也立刻冲上热搜）

民众对“停课不停学”关注也从开始的“教科书、学习”，变为教育部的回应如不得“强行要求”、“自愿”，以及“不必要”等（下图1为2月10日当天关键词云，下图2为2月12日关键词云）。

是什么让人们对“停课不停学”的态度由“积极”转为“消极”？我们来看看网友们的评论吧。

新浪微博下该话题共计31.8万人次讨论，阅读量11.2亿。

#老师的吐槽#

#家长的吐槽#

再来看看神兽们的吐槽……同学们的郁闷无处抒发，纷纷转向了无辜的“钉钉”，对，就是你，给你打个一星！谢谢你让我有了一个充实的寒假！

从网上对“停课不停学”不同角度的吐槽可以看出，问题主要集中在网络授课效果差、网速太慢、硬件设备不支持、影响视力、家长分身乏术、老师负担重等方面。

在线授课真的这么一无是处么？线上课堂的出现和近些年在线教育的繁荣发展，并不是疫情带来的产物，很大程度上，它们是为了解决教育资源不均衡的问题。虽然这次因为疫情而匆忙“上线”的“在线课堂”让学生、家长和老师大呼“太难了”，但或许就是这次大规模的线上学习，可以让很多师生意识到，线上学习不是那么为难。在线教育的形式正在被越来越多的人接受，因为知识的汲取，并不会因为场景和介质的变化，而带来本质上的差别。

至于这次“停课不停学”带来的吐槽，其实各地政府只要多想想办法，不要动不动就一刀切，都是可以解决的。

毕竟，我们有这么好的老师和学生。

（华中农大一青年教师农家小院楼顶开启直播课堂）

编辑：于嫚